INGLES III

INGLÉS III

INTRODUCCIÓN

Bienvenidos a Inglés III.

En esta asignatura el estudiante continúa desarrollando sus habilidades comunicativas en el idioma inglés mediante el aprendizaje de estructuras gramaticales más amplias, vocabulario relacionado con diferentes situaciones y estrategias para expresar ideas con mayor precisión.

El objetivo principal es fortalecer la comprensión auditiva, lectora y escrita, así como mejorar la capacidad para participar en conversaciones utilizando expresiones comunes del idioma inglés.

UNIDAD 1. PRESENT AND PAST ACTIONS

Presente continuo (Present Continuous)

El presente continuo se utiliza para hablar de acciones que están ocurriendo en el momento de hablar.

Estructura:

Sujeto + verbo to be + verbo con -ing + complemento

Ejemplos:

I am studying English.

Estoy estudiando inglés.

She is watching television.

Ella está viendo televisión.

They are playing soccer.

Ellos están jugando fútbol.

Diferencia entre presente simple y presente continuo

Presente simple:

Se utiliza para rutinas o hábitos.

Ejemplo:

I play soccer every weekend.

Juego fútbol cada fin de semana.

Presente continuo:

Se utiliza para acciones que ocurren ahora.

Ejemplo:

I am playing soccer now.

Estoy jugando fútbol ahora.

Pasado simple (Simple Past)

El pasado simple se utiliza para hablar de acciones que ocurrieron en un momento anterior.

Ejemplos:

I visited my grandmother yesterday.

Visité a mi abuela ayer.

She watched a movie last night.

Ella vio una película anoche.

Verbos regulares e irregulares

Verbos regulares

Forman el pasado agregando -ed.

Ejemplos:

Work → Worked

Play → Played

Study → Studied

Verbos irregulares

Cambian completamente su forma.

Ejemplos:

Go → Went (Ir)

Eat → Ate (Comer)

See → Saw (Ver)

Have → Had (Tener)

UNIDAD 2. EXPERIENCES AND PLANS

Expresar experiencias

Para hablar de experiencias se utilizan expresiones como:

I have visited...

He visitado...

I have studied...

He estudiado...

Ejemplo:

I have visited Mexico City.

He visitado Ciudad de México.

Futuro con "Going to"

Se utiliza para expresar planes o intenciones futuras.

Estructura:

Sujeto + verbo to be + going to + verbo

Ejemplos:

I am going to travel next year.

Voy a viajar el próximo año.

She is going to study medicine.

Ella va a estudiar medicina.

Expresiones de tiempo

Yesterday – Ayer

Today – Hoy

Tomorrow – Mañana

Last week – La semana pasada

Next month – El próximo mes

Every day – Todos los días

UNIDAD 3. COMMUNICATION AND SOCIAL INTERACTION

Expresar gustos y preferencias

Para expresar gustos utilizamos:

Like – Gustar

Love – Amar / Encantar

Hate – Odiar

Prefer – Preferir

Ejemplos:

I like music.

Me gusta la música.

She loves reading books.

A ella le encanta leer libros.

They prefer coffee.

Ellos prefieren café.

Comparativos en inglés

Los comparativos permiten establecer diferencias entre personas, objetos o situaciones.

Ejemplos:

Taller – Más alto

Smaller – Más pequeño

Faster – Más rápido

More interesting – Más interesante

Oraciones:

My car is faster than yours.

Mi automóvil es más rápido que el tuyo.

English is more interesting than I thought.

El inglés es más interesante de lo que pensaba.

Actividades de aprendizaje

Actividad 1: Describe tus planes

Escribe cinco oraciones utilizando going to.

Ejemplo:

I am going to study English.

I am going to travel.

I am going to learn new skills.

Actividad 2: Mi experiencia

Escribe un pequeño texto mencionando:

Lugares que has visitado.

Actividades que has realizado.

Experiencias importantes.

Competencias desarrolladas

Al finalizar Inglés III, el estudiante será capaz de:

✔ Hablar sobre acciones presentes, pasadas y futuras.

✔ Describir experiencias personales.

✔ Expresar gustos y preferencias.

✔ Comparar personas, objetos y situaciones.

✔ Participar en conversaciones con mayor seguridad.

CONCLUSIÓN

Inglés III permite al estudiante ampliar sus conocimientos del idioma mediante nuevas estructuras gramaticales y mayor vocabulario. El uso del presente, pasado y futuro facilita la comunicación en diferentes contextos y ayuda a expresar ideas personales con mayor claridad.

La práctica constante del idioma fortalece la confianza y prepara al estudiante para continuar desarrollando un nivel más avanzado de inglés.